Школьникам Краснодара рассказали о влиянии табакокурения и наркотиков
Организатором урока выступила заместитель председателя городской Думы Краснодара, член фракции партии «Единая Россия» в городской Думе, координатор партпроекта «Здоровое будущее» в Краснодаре Галина Ермакова.
Во время открытого урока школьникам рассказали о влиянии наркотиков и табака на организм человека, а также объяснили, что такое факторы зависимости и какими они бывают.
«Один из таких факторов – семейный, именно он зачастую провоцирует подростков к необдуманным поступкам. Родители, либо от тотального безразличия, либо от гиперопеки сами толкают ребенка к употреблению табакокурения и наркотиков», ‒ рассказала специалист по социальной работе Анастасия Герасимова.
Также школьники узнали о правовых последствиях употребления табака.
«Если ребенка, нарушающего закон, увидит уполномоченный сотрудник полиции, то будет обязан забрать его в отдел. Отпустить ребенка смогут только с законным представителем при предъявлении документов. Родителям важно не забывать об ответственности и проводить беседы о вреде табакокурения со своим ребенком», ‒ отметила Галина Ермакова.
Школьники с интересом посмотрели документальный фильм, в котором наглядно была показана статистика, отображающая количество курящих людей в России, а также процент пострадавших и умерших жителей нашей страны от болезней, связанных с употреблением табакокурения. «От этой пагубной привычки в нашей стране умирают 400 тысяч людей в год, а это целый город», ‒ дополнила специалист по социальной работе Анастасия Герасимова.
«Очень важно проводить разъяснительные беседы с подрастающим поколением. Ведь в таком возрасте дети схватывают вредные привычки очень быстро. Даже курящие киногерои могут стать примером для подражания. Подростки попросту не понимают, что в жизни у актера в приоритете здоровый образ жизни, спорт и отказ от вредных привычек», ‒ отметила Галина Ермакова.
Со школьниками были проведены динамические игры, а также все желающие смогли обратиться к специалисту для диагностики дыхательной системы. С помощью метода спирометрия школьники исследовали функции внешнего дыхания.
